建道通訊133期
2003 年 10 月 1 日
【院長的話】神學教育與神學生的素質 / 張慕皚
神學教育的目的,是為神的教會訓練時代工人;而神學生的素質則決定未來教會的素質。因此,如何栽培高素質的神學生,是神學教育要不斷反思的問題。
2003 年 10 月 1 日
【老師專欄】更合上帝心意的大衛 / 馮耀榮
上帝立撒母耳取代以利
撒母耳記記載以色列最初兩位君王的事蹟,交代掃羅王被大衛王取代的前因後果。第一至七章以撒母耳取代以利祭司的職分作為全書主題發展的伏筆。以利年老時,他的爾個兒子貪財行惡、藐視上帝,上帝責備以利尊重自己的兒子過於尊重祂,並宣告別人將要取代他(撒上二 35)。
2003 年 10 月 1 日
【老師專欄】真正的信心與真正的安息/鄺成中
希伯來書主要是比較基督與舊約其仙重要角色。從一至三章已經清楚看到兩個比較:一、基督與天上屬神最佳代表的比較(第一章:基督超越天使);二、基督與地上屬神最佳代表的比較(第三章:基督超越摩西)。此外,希伯來書也有比較書信受眾與其他角色;從三章中間部分至四章可以看到其中兩個例子。
2003 年 10 月 1 日
【新生分享】曾旭明(道學碩士)
唸大學的時候,曾想過以自己的專業事奉神,但神藉撒母耳記上十五章22節提醒我,首先要學習順服神,過於我要怎樣為神大發熱心,因此我打消了這念頭。
2003 年 10 月 1 日
【新生分享】何歡玲(基督教研究碩士(兼讀))
我在基督教華僑佈道會(香港分會)事奉,負責行政工作,常常有機會與宣教士、牧者、差關小組弟兄姊妹及其他差會同工合作。在事奉的日子裡,神讓我親眼見證祂是呼召的主,祂揀選人到前方宣教、在後方禱告及在經濟上支持,差會成為兩者之間的橋梁,彼此配搭,建立天國的基業。