葉應霖博士
聖經系助理教授 / 學生事務長
- 計算機工程學士，香港大學，香港，1997
- 道學碩士，建道神學院，香港，2011
- 神學碩士，建道神學院，香港，2011
- 哲學博士，艾克斯特大學，英國，2019
- 香港學園傳道會，大學院校園前線同工，1997-2003
- 香港學園傳道會，大學事工主任，2003-2008
- 香港學園傳道會，資訊科技事工主任，2000-2008
- 香港學園傳道會，人力資源及領導發展部門主任，2012-2015
- 建道神學院，2019-
葉應霖博士在1997年踏上全職事奉的路。在學園傳道會十八年的事奉期間，參與了前線的佈道造就及差傳事工，後方事工理念的策劃，及同工事奉生命的發展。蒙神帶領於2015年離開「學園」，踏上研究的路。葉博士的研究興趣包括敘事神學、保羅詮釋、腓立比書、初期教會的身份認同、保羅‧利科(Paul Ricoeur)哲學及七十士譯本研究。除此之外，葉博士亦是MBTI認證施測師、九型人格(Enneagram)專業執行師、NLP執行師、TJTA性格評估執行師。與太太葉菁著有《給我一個Baby──從不育走到人工生育》一書，致力整合聖經、神學、心理學及科學，造就生命，服事教會。
【神學生生活】神學生在長洲校本部的生活／撰文：葉應霖、何曉昕
建道神學院的神學教育強調全人成長，除課堂學習外，宿舍生活、日常作息和行為表現皆是神學生全人訓練的重要部分。校園生活正是建道的特色教育元素之一，配合課程而設計的群體生活，加強對神學生及準傳道的生命塑造。
【神學生生活】建道的非物質文化遺產 —「Line」／撰文：葉應霖、何曉昕
凡入讀校本部「第一神學學位」的學生，學院會為其安排最少一位同性別的高年級同學（學兄/學姊），幫助適應學院生活。透過與高年級同學一同生活，可以將建道的學生文化和精神傳承。當每一屆同學都願意繼續維繫關係，久而久之就形成了現時建道神學生的特色之一「Line」(以「條」為單位)。
「後疫情教學活動的恢復─學生生活新常態」/ 陳學基、葉應霖
在這後疫情的時光，學院上下師生都須重新適應全新的學院生活。讓我們與主同心同行，期待在這新的一年裏，讓同學不單只有頭腦上知識的裝備，更學習成為一個榮神益人的傳道人，祝福更多的生命，成為香港人的同行者，「堅守召命，同心同行」。
【牧人視野】性格工具的屬靈誤用、濫用及善用 / 葉應霖
我們必須合神心意地使用性格工具，將福音大能帶進人身份的尋索之中。然而，雖然不少人喜歡用性格測試去認識自己，但用法卻不一定正確。在此講幾個誤用、濫用及善用。
Zoom唔Zoom我都得了秘訣 / 葉應霖
我已經連續五星期用Zoom教授神學了。對我來說，Zoom的技術不算難。
從「受苦」看腓立比書抗衡羅馬／葉應霖
腓立比書是一封以「政治上的對抗」為題目的書信。藉賴「社會修辭評論」，筆者將驗證腓立比教會各類敵人的身份，並展示保羅的修辭策略，是如何透過建立另類的πολι´τευμα（政治實體），刻意對比以耶穌基督及羅馬帝王為首的兩個羣體，並以「受苦得平反」的神學思想，去詮釋教會的受苦遭遇。
【新生入學見證】 / 葉應霖 (道碩一年)
「不是我揀建道，乃是神差我入建道。」
葉應霖，葉菁合著。《給我一個Baby──從不育走到人工生育》。香港：宣道，2013。