院慶的籌備

「建道」的一百週年院慶將於一九九九年來臨,校友、院董們、學院師生和愛護建道的朋友們都認為學院應該大事慶祝一番,以記念的百年大恩。因此去年便成立了籌備委員會,成員包括院董、諮議團團員、校友、同工和同學,加上各地校友組成的地區代表,務求百週年院慶這盛事得到廣泛的支持。

籌備會安排了一連串的慶祝活動,包括感恩培靈會、聚餐、講座、建道百年史的出版、文物展覽等,這一些通常性的慶祝項目都是很有意義的,但大家還盼望錦上添花,更進一步去表達對神過去一百年的厚恩,因而決定興建一座「百週年紀念綜合大樓」;一方面配合學院目前事工發展的需要,同時作為建道步入廿一世紀,繼續服侍神和祂的教會的一項永久性標誌。

現今的構思,是將已經相當殘舊的禮堂和福群樓拆卸,並重新興建一座紀念樓,這綜合大樓包括三方面的主要設施:(一)禮堂、(二)教牧中心、(三)祈禱花園而禮堂和教牧中心都同時可作為教室之用。

綜合大樓的意義

在實用方面,這綜合大樓將標誌著「建道」進入廿一世紀的神學教育方向——學術、屬靈操練和實踐三方面的整合;知識與靈性並重是傳統神學教育一直所重視的,華人教會在這方面也有過不少的辯論與掙扎。可惜過去的討論多集中在二者的平衡發展上,而平衡的做法只尋求二者在時間上的分配,二者的關連性因而容易被忽略,整合的路線卻注重「次序」與「關連」。聖經的神學教育由知識(真理)開始;再由這種對神的「知識」進入對神的「認識」,再由「認識」進入「實踐」。在神學上把知識轉化為「認識」,必須透過默想、禱告和讚美。

綜合大樓內的教室、禮堂和祈禱花園將成為尋求「知識」與「認識」整合的場所。而教牧大樓則成為由「認識」進到「實踐」的所在地。教牧樓內將有住宿單位、祈禱室和輔導室等的設備。因此,這部份的大樓不單為在校的同學在教育整合上的使用,同時也供校友、教牧同工、甚至外地同工在進修和繼續追求神學教育整合上的用途。

廿一世紀的挑戰

「建道」正面對神學教育上一個重要的轉型時期,我們已逐漸由「聖經學院」為主的神學教育轉變成以「神學院」為主的神學教育。這方面的轉變主要由香港大專教育普及化所帶動,過去好幾年來入學的同學中袛具備中學畢業程度的越來越少,神學和大專畢業的越來越多;而碩士班的同學中「走讀」而不能住院的也越來越多,其中也有不少是部份時間住院的。是以學院過往一套適用於純一「聖經學院」同學的學生守則已不合用,不同類型的同學在同一個校園內生活,遵守不同的守則卻帶來了很多的誤會和混亂;在這種情況下,生活指導和屬靈操練的形式需要一個全新的模式。

在這種混亂的情況裡,我們也留意到神學院的生活指導再不能停留在以前的「家長」式的訓練模式上。在現今不同類型同學的一種群體中,「自律」更適合現代人的文化背境;但在神學院裡,可行的生活操練應是一種「引導性的自律」。

我們也留意到今天是一個道德教育失落的世代,神學教育將要面對越來越多在家庭和學校裡都得不到或得到很不足夠道德教育的神學生。如果在進入神學院之前,教會又不能在品格上給他們足夠的操練,那麼神學院就得肩負起更重大和更難的品格操練。

為了面對廿一世紀神學育的挑戰,同工們將有幾天的退修會,認真地一同等候在神面前,求祂給我們有屬天的智慧,一同製訂出一套迎合廿一世紀教會所需要的神學教育方針,包括學術和屬靈操練的發展方向。

深盼一百週年紀念來臨時,我們能夠把這座綜合大樓,作為神學教育的「硬件」,配合同工們所製作的神學教育方針的「軟件」,一同呈獻在神面前,成為合祂心意的感恩祭,這也是「建道」神學教育進入廿一世紀的里程碑。

原載於《建道通訊》107期，1997年3月，頁2-3。