建道神學教育服務團剛剛成立了，院董會和教員會先後予以通過。

多年前建道神學院教授們如常圍坐在白如雪樓享用午餐時萌發一個意念：「2015年是第二次世界大戰結束70年，我們應該組織學術研討會，喚起各方人士關注戰爭的禍害與締造和平的重要。」

2015年11月23日，建道的教牧及專業進修學院舉辦了一個講座，從加拿大華人教會的經驗，了解為何第二代信徒會出走。

香港歷次教會普查都顯示了一個顯著現象，就是香港教會堂會規模的不均，即小型及中小型堂會很多，崇拜人數卻佔全港堂會總人數相對地少；反之，大型及特大型堂會很少，但崇拜人數卻佔全港堂會總人數相對地多。

建道神學院一年班神學生於新學年第一季留院期間，參與長洲六所教會的神學主日事奉。我們邀請老師擔任講員，神學生負責講見證及獻詩，盼望給教會帶來鼓舞及祝福。

建道神學院於2016年1月14-16日會舉行五年一屆的神學教育研討會，這屆特別加增探討中國神學教育的環節，凸顯了香港神學教育與中國大陸的神學教育發展有更密切的關係。

畢業同學要尋覓工場及校友考慮轉換崗位，都或多或少經歷過迷惘、混沌、疑惑、焦慮及無所適從的時刻。學院實習部甚願意在這歷程中陪伴同行，一起尋覓合適的事奉崗位。我們可以扮演三方面的角色。

建道神學院一學年有三個學期，每學期有十星期。碩士課程的科目多是三個學分，同學需要上十節課，每節三小時。另外一些科目會用密集形式上課，將三十個小時壓縮在一星期內完成。

「我」──從來只是「瓦器」……從「會考」到「高考」，每次都是勉勉強強的捱過去。進入教育學院除了因為被中學老師的美好榜樣感動外，也許是對個人學術能力的合理評估。