本文是作者設計和發展一個神學生婚姻增潤計劃的研究的一部分，溝通為其計劃的主軸，用以協助一群未來牧者建立更穩固更滿足的婚姻。本文旨闡述該計劃或課程的聖經神學基礎。

本文並非一篇學術文章或神學探討，乃作者夫婦二人透過聖經的教導和自身的經驗，分享培育子女的一些基礎而重要的元素，與讀者彼此勉勵，學習培育敬虔的下一代。

本文是從探討中國德育觀的發展，歸納中國「德育傳統」的結構和核心價值，並以此為基礎，帶出「知行合一」、「內聖外王」、「仁者愛人」、「推己及人」、「律己修身」及「克己復禮」等德育內容和目標的現代價值，以檢視現今所推行的青少年道德教育，並嘗試汲取中國「德育傳統」的精粹，整合基督教的神學思想，提出現今青少年生命塑造應有的範式轉移。

在過去二十年，中外各地政府對國民教育質素非常關注，各界人士也共同確認優質教師對優質教育的重要。本文旨在討論要怎樣能成為有效的教師。

職場牧養事工是近年來教會愈來愈關注的事工之一。本文旨在研究一位職青所遇到信仰與工作之間的張力和掙扎，並其克服的方法，從中分析教會應如何教導信徒在職場上持定的正確身分，制定和開展牧養職青的策略。

「策略性層面的屬靈爭戰」是近期靈恩運動的一項重要發展，主要應用於全球宣教及佈道方面。本文旨在探討該運動重要領袖歐提思的神學思想，他個人在此運動上的貢獻是本文的主要探討範圍 - 他的魔鬼論及屬靈爭戰理論。

雅歌按字面解是描寫戀人親密的接觸以至婚姻中的性關係，本講章以這角度講述雅歌1-5章的故事，並把經文精意應用在今日拍拖關係中作為勸勉提醒。本文以雅歌前三首歌作為經文分段大綱：初戀之愛、成熟之愛及婚盟之愛。

本講章以念記先人作引子，提出若不處理和醫治傷痛，便會對人生帶來很負面的影響。