一年一度的長洲區六間教會的神學主日，於10月份已進行了，按著傳統，一年班的新生都得參與，每人都需走訪這小島其中的兩間教會。

根據資料，神學主日主要目的是使教會更能了解神學院與神學教育，藉此加強彼此認識以及配合教會需要，激勵弟兄姊妹更有服事主的心志，同時也促進教會對神學院的關懷與支持。

我們會派出建道的老師作崇拜講員，一年班的同學則會獻詩，並有代表分享蒙召見証。

蒙召見証這回事是很有趣的，這段時間，新生們都在不同場合訴說他們的經歷，有時明明是同一個人，卻好像有多個版本的蒙召經歷似的，但最終都是同一個被上帝打動的故事。

對於神學生而言，他的蒙召經歷就是他的人生，但事實上，人生至重要的事都是說不清的，或者說，都可以有非常不同的說法。正因如此，神學生便有很多角度去言說他的經歷，是的，若是那些只有一種說法的事，我們實在沒有去說它的必要。蒙召之後，這群人便進入神學之路。

有一本書叫做《在信仰之思的途中》（書名取自P.T. Forsyth的一句話：“Theology is faith thinking”），書中有集眾多神學院教授對神學的看法，包括我們的梁家麟院長和郭鴻標牧師，讀的時候就像站在巨人的肩膊上去窺視神學之路。我將書中各人的論說作了一個簡單的總結——神學當然是研究上帝的學科，但最終都是想學神。

一班新生入讀神學院，我們可以稱他們為「學神」（學車的P牌仔），他們都是糊里糊塗的，學希臘文時和小孩一樣的牙牙學語，讀系統神學如墮五里霧中，讀到艱澀的議題就想把它丟進櫃桶，他們知道要學神不是簡單的事。

但讀過幾年神學的，有些是科科4.0的學霸；寫一篇專文，都能洋洋灑灑幾萬字，將努力成果貫乎文章之中，那個P牌（P 代表Probationary）好像都可以交回給師傅了，神學院老師更是觸類旁通，一理通，百理明，看似沒有甚麼神學難倒他們了！但當今之世，又有幾多人真的很懂神？

說穿了，我們個個都是「學神」，學神是一個無止境的旅程，稱義在成聖中？還是成聖在稱義裏？神學研究從來就像劉姥姥進大觀園，令人大開眼界，但又自知窮一生之力都只能在神學的邊緣徘徊。

如果神學主日最大的目的是使教會更能了解神學院與神學教育，那麼，神學教育最大的課題，就是去讀神、學神，跟隨主的腳踪行。

原載於《建道通訊》202期，2021年1月，頁18。