宣教士的培育就是生命的培育，是從教會（信徒）開始直到「成了」（宣教士）。

堂會

我在一間傳統華人教會裡成長，雖然在那裡沒有很強的差傳教導和實踐，但我重生的新生命，因著真理的教導，加上事奉和佈道實踐，也奠下了「福音使命」的基礎。感謝神，作為神學生，我可以在不同教會實習，因而有更多操練事奉的機會。在實習教會裡，透過中舉行的差傳年會，差傳主日，日常派發的差傳刊物，以及恆常的差傳教育、使命小組、穆關小組、差關小組和短宣體驗，使我生命多了一份愛靈魂的熱誠，胸懷多了一份普世宣教的深情，也讓我認識到，堂會可以透過短宣的親身體驗、宣教營會、差傳教育等事工，叫信徒更深體會普世宣教的需要，和神愛世人的胸懷。

神學院

蒙召進入神學院之後，多得老師的貼身關顧，及多方面的指引提點，實在激勵了不少有宣教心志的同學，讓我們更持守神給我們的宣教召命。透過參與校內和校外的不同活動，我的宣教視野實在擴闊不少，也慢慢的學習開放自己，尋我將要服事的群體。我們在學院的「建道宣教團契」，在校外的「建道宣教學會」裡，認識了很多當宣教士的校友和不同差會的同工，對於工場及未得群體的現況可以有第一手資料；更從不同校友的生命分享，更深體會宣教的生命，就是以生命去宣教。此外，我們在學系舉辦的「宣教成長營」裡，也認識到我們都帶著文化包袱，這深深影響著我們的世界觀，及早認知就能儘早作出調整，免得將來成了「滯港宣教士」或是「工場炸彈」。

在神學院接受培訓，並主修宣教系，使我深深體認建道「開荒、吃苦、火熱」的精神。我們要在一科短短十堂的時間內，整合許多範疇甚廣的學科，其難度之高，真箇「闊如天，深似海」，對我來說，其深廣難度比學習希臘文或希伯來文實在有過之而無不及。在學科的要求以外，除了今年的「暑期牧職實習」，明年更有連續八週的「海外牧職實習」，在全時間的教會場景及跨文化的處境裡，將會是更大的挑戰與學習。其實，能讓神學生及早探索宣教工場真象，實在是好得無比的，讓我們不會只從書本或網絡上認識宣教，以致對之有不切實際，流於浪漫的幻想。

差會

今天許多差會都配合學院需要開放工場，安排神學生到不同宣教工場考察、短宣、參觀，這是培育宣教士最佳的職前訓練。現職宣教士透過在工場上的督導或親臨學院分享，都會深深影響有志宣教的神學生，這對培育未來的宣教士是很重要的。

每一個宣教士的生命經歷，都能讓我們看見，即或人有軟弱不足，靠著神的大能厚恩，仍足以勝得過許許多多的挑戰。每一個宣教士的蒙召、往工場事奉，他們所遇到的困難，並為主而得人的經歷，都是如美好雲彩般的見證。但願有一天我也能像他們一樣，成為以生命宣教的宣教士。

*因上期通訊稿擠，本文延至今期刊登。

原載於《建道通訊》135期，2004年4月，頁5。