在我青少年成長階段中，參加了基督少年軍。當中一位導師所展示的事奉態度：「以教會的事奉為主要工作，世界的工作為副業。」使我開始了不一樣的事奉觀。由大學畢業到進入社會，一直都以這事奉觀邊工作邊事奉。神讓我在2016年認識「同心圓」，在同年的全港信徒事奉奮興特會中，神藉一句話來感動我去回應祂的心意，你是否不甘心把時間、心力、才幹放在現在的工作場所中，卻渴望把所有的時間、心力、才幹放在神的國度裏？

2017-2018年，是一個漫長的等候期。期間在敬拜隊的事奉過程裡，神讓我一方面看到隊友之間需要神的話語去維繫，另一方面則渴望在選擇詩歌時配合講道主題，好讓會眾預備好心靈去聽神的話。於是，我就在坊間尋訪敬拜讚美相關的神學課程，神讓我在教會看到建道神學院的敬拜讚美證書課程，藉此課程來裝備我，並回答我「如何可以為主做得更好」的疑問。

2018年8月，在課程的畢業退修營中，神引領我走到學院禮堂外。當時心中想起一首詩歌，是角聲使團的“海邊的破曉”，內容主要講述耶穌在提比哩亞海邊再一次呼召彼得來跟從祂。當時我未有任何想法，只認為：應該是近來在詩班時段練習過，所以才會想起這首歌。

過了些日子，仍然未有看見神給我的指引，於是我向神祈禱求印證說：「神啊！倘若祢是要我辭退現時的工作，全時間到神學院裝備，求你讓我看見在沒有涉及任何人為的情況下，供應我一萬元作學費。」2019年初，在一個如常上班的早上，心中突然有個想法：難道神會使用年終花紅去應允我的禱告？因為當年我獲得晉升機會，所以我們都知道普升所獲的年终花紅大約是多少。結果，我所獲的年終花紅確實是比起所估計的多出整整一萬元。

2019年11月，前往建道神學院的獻身事主營，心裏帶著兩個疑問入營。在坐船的過程中，我把這兩個疑問都完全交託給主，由祂去按照祂的時間來解答我。奇妙地，神首先藉第一晚的講道信息回答我第一個疑問：蒙召讀神學、作傳道人，是否必須有蒙召經文？在同日夜晚的組內分享，神藉老師回答我第二個疑問：全時間奉獻是指作全職幹事還是報讀神學？營會第二日，約見神學院老師前，在學院禮堂外漫步時，竟再次想起一年前的同一首詩歌，然後又看見禮堂外課室的壁畫，直到老師在約見時與我談及這壁畫，才知道都是有關彼得的故事。最後，神在第二晚講道後的呼召過程裡送給我四個字作蒙召經文——「你愛我嗎？」來堅固我的信心，肯定我是祂揀選的僕人。因為愛，我願為主擺上我所有的時間、心力、才幹來牧養祂的羊。

原載於《建道通訊》201期，2020年10月，頁10。