「開荒、吃苦、火熱」是建道優良的傳統精神，但面對九十年代富裕的社會，今日的建道精神是否已有改變呢？

學士學生會今年的主題為「不變的建道精神」。就是盼望能藉尋索「建道精神」的源流，來反省今日建道學生所持守的事奉信念。我們在第一學季，會以歷史展覽和比賽形式追溯「建道精神」的源流；第二學季會安排「建道精神今思」的早會，由校友和老師詮釋他們眼中「今日的建道精神」；第三學季會透過老師、學生的交流會，分享彼此對建道精神的意見，讓同學最後能各自確立事奉信念。

由於今年學士學生會的主題為「不變的建道精神」，所以在十月十七日舉行了一個「建道精神大比拼」的問答比賽，問答題目以環繞「建道精神歷史展」的展板內容，配合電腦科技和不同形式的遊戲來進行比賽，當天有學士四級同學參賽，比賽分為三個回合，每一個回合每隊派三位同學出賽，每一回合後均可換人出賽。

第一回合是搶答題，而同學搶答時以組長從座位上「彈起」最快的那組先答，從高影機放出來的是什麼呢？啊！原來是建道精神的火把形標誌；那兩位同學正在做六十年代的什麼事呢？啊！原來是在剪髮；這位同學手拿一支啦叭是六十年代的同學用來作什麼？啊！原來是佈道團街頭佈道的用具；答對同學可以從1到17號獎品中揀獎品，「恭喜，你們得到的是建道神學院全年學費…單一張」，只見同學「此起彼落」搶答激烈，奬晶也拿了不少。

第二回合是從電腦螢光幕雕示出四張舊的建道生活照，「學妹問學姐問題時要站在學姐背後必恭必敬來受敎？」「建道因為無椅子供同學坐而要背對背坐在地上？」「因為劉福群院長是外國人所以要時時吃西餐？」「以前的義務工作包括了土木工程？」「答案是…」，「恭喜，你們得到的是紅椒一只…另加『建道精神火熱大奬』，分數加50%」。雖然這些都是虛構的故事間題，但從照片中已讓同學多了解當年的建道生活了。

第三回合是比較題，「五十年代一碗魚蛋粉為三毛錢，這和一個當時的院費生的每月零用錢，及一個男士理髮的費用相比較，哪一樣價錢最高？」啊！原來一個當時的院費生的每月零用為五元正，而一個男士理髮就要一元二角正了。

「六十年代一個建道學生每月的學費為八十元，這和一個當時的傳道人的薪金及一個當時的技術工人薪金。那個最高。那個最低？」一個傳道人會否是沒有固定收入呢？學費最高而傳道人的收入最低．．．啊！原來當時一個技術工人的每月薪金約為＄962，而一個傳道人的薪金約為＄370。「恭喜，你們得到半打餅咭（半打有餅樣的咭紙）」。

經過了緊張而「抵死」的三個回合和最後用電腦定分數之後，結果是學士四年班奪得冠軍殊榮。大家對是次比賽都覺得是在緊迫的學習生活中的一次舒緩的機會，也從輕鬆的氣氛中認識昔日「建道精神」如何在日常生活中實踐出來，相信這也是一次建道有史以來動用最多電腦科技器材的學生比賽。

（編者按：筆者現任學士學生會職員）

原載於《建道通訊》102期，1995年12月，頁10。