從藍如溪的《溪步集》反省講者與講章的關係／區曉彤
作者最初是希望藉以探討中國女性講道的模式。但細閱講章，發現性別因素並不明顯，藍如溪的影響力來自行道，而非講道；這驅使作者反省講章與講者的關係。…
基督徒的屬靈操練／郭鴻標
作者以提摩太前書四章6-16節，從五方面看〈基督徒的屬靈操練〉。1.……
尊貴神僕畫像（以賽亞書四十九1-6）／曾立華
經文以賽亞書四十九 1-6是以賽亞先知四首「僕人之歌」其中一首，詩歌描畫了一幅尊貴神僕的畫像。
書介：Teaching as Jesus taught／呂焯安
有人問我們這等凡人，怎麼能夠「像耶穌般教導」呢？但耶穌所用的方法仍然適用於今天，祂所處理的問題仍是今日的人所面對的，祂所教授的正是今天極需傳達的。…
書介：《提升生命素質的培育》／呂焯安
基督教教育工作者主要的職責，就是將神的道和人的靈魂二者結合起來。在現代的處境下，這職責較過往任何時候更具挑戰。
他們是為了信仰—北京基督徒學生會與中華基督徒佈道會／梁家麟
本書透過對北京基督徒學生會與中華基督徒佈道會這兩個基督教團體的研究，幫助讀者具體認識當時教會如何經歷政權轉移所帶來的激蕩，重塑了一段被人遺忘了的歷史。…
書介：《直攀高峰——教會質量增長的關鍵與策略》／周婉珍
書作者以他現在所牧養教會（播道會恩福堂）的增長作為有力的見證。本書討論關於教會質量增長的關鍵與策略，是書作者在所牧養教會的親身經歷，故無論在理論和實踐上，均具可行性。…
衝突的詮釋／謝品然
這是「第一本」在漢語學界就詮釋學和聖經研究方面的論著，為聖經詮釋工作展開了一條值得嘗試走進的路。
【老師專欄】永恆與現在 / 蕭柔婕
創世記一至十一章記載了創造的過程、神的作為和人類的歷史，但沒有把時間也記錄下來：那時候開始的？
【老師專欄】回到聖經去：信徒培養模式重探 / 黃碩然
根據《今日華人敎會》月刊（2000年12月）的報告，普世敎會多有「負增長」的現象，似乎與七十年代由韋拿（Peter……
【老師專欄】從詩篇三十三篇看讚美事奉 / 黎本正
詩篇三十三篇1至2節：「義人哪！你們應當靠耶和華歡樂；正直人的讚美是合宜的。」這命令指出兩個關於「讚美神」的事情⋯⋯
【新生入學見證】／王麗娟
「耶穌說：『我就是道路、真理、生命；若不藉著我，沒有人能到父那裡去。』」（約十四6）