你所教的有成效嗎？——教學目標及內容的設定／呂焯安
本文提出教師在提升其教學品質時，可以依循的規準，及在準備、實施，與評估教學活動的歷程中，可參照的不同策略與指標。
職場與召命: 區頌瑜小姐專訪——靠着神戰勝逆境 / 採寫：黎富康
區頌瑜小姐是景達企業有限公司、夏利時物業管理有限公司及區樹洪基金有限公司的負責人。
教得其所．學得其樂：有效的教師／呂焯安
在過去二十年，中外各地政府對國民教育質素非常關注，各界人士也共同確認優質教師對優質教育的重要。本文旨在討論要怎樣能成為有效的教師。…
【新老師分享】蒙召與事奉／劉義章
我在修讀大學四年級時信主，畢業後赴美深造(全賴上帝厚恩)。留學期間，在加州Santa……
【新老師分享】以道建立生命／黃儀章
感謝神奇妙的帶領，讓我可以加入建道神學院這個大家庭，與各位老師和同工一起事奉，與各位同學一同學習和成長。
香港教會的社會參與教導（1982-1997）──聖公會、宣道會及香港基督徒學會的個案研究／黃玉明
本文藉研究三位教會領袖（包括聖公會的鄺廣傑主教、建道神學院院長張慕皚牧師，及香港基督徒學會總幹事郭乃弘牧師）的個案來探討香港教會社會參與的教導。…
中國伊斯蘭研究書籍和人物淺介／黃玉明
本文介紹自明末清初至今的主要中國伊斯蘭譯著和研究學者，範圍包括：（1）伊斯蘭傳播入華及後的歷史研究；（2）《古蘭經》和「聖訓」的譯解；（3）「漢刻它布」（即漢文著作）。…
從六宗教領袖座談會說起──香港伊斯蘭教與基督教對「九一一事件」的回應／黃玉明
香港六宗教領袖座談會至1978年起舉辦至今，強調的是建立關係。本文就「九一一事件」探討當時六宗教座談會其中的香港基督教與伊斯蘭教的回應，而研究範圍也延伸至座談會以外。…
比較伊斯蘭與更正教的社會參與因素與教導──香港個案／黃玉明
本文比較伊斯蘭與更正教的社會參與因素與教導。研究顯示香港更正教的社會參與較多的主要因素如下……
實現研究「夢」——中國伊斯蘭研究室的成立 / 黃玉明
中國伊斯蘭研究室於2007年2月3日正式成立。
【新老師專訪】滕張佳音教士 / 訪問、撰文：關以健
由中學老師到海外神學院生活指導及講師，到香港短宣中心總幹事，再到牧職神學院院長，最後由牧職到建道，三十多年來張教士的生命都與教學結下不解之緣。…