SPACE.課後感

課後感想

「使命教會文憑課程」

參加「使命教會之佈道宣講」這個課程的收獲比我預期的豐富。除了佈道信息主題的考慮、宣講技巧的雕琢外,更重要的是引發我重新思考甚麼是福音?應當如何在此時此地將福音表達出來?我期望這課程是個開始,要學習的還有很多。

廖志明傳道  牛頭角平安福音堂

 

作為牧者,佈道宣講是十分重要的!但自神學畢業後,委實沒有太多機會可以坦然無懼地有屬靈導師埋身指點自己的佈道宣講技巧、講章內容和注意事項,有時也有迷失感與壓力!

但感謝神,報讀了「使命教會之佈道宣講」課程後,在兩位資深牧者–林以諾牧師及莫樹堅牧師的淳淳善誘下,為我們逐步分析佈道信息的形成,佈道神學的反思外,更替我在佈道宣講技巧及講章內容上,給了非常多而有用的建議,使我獲益良多!盼望日後仍可繼續舉辦,讓我/各牧者可得著更新!梁兆芬傳道  中華基督教會基道旺角堂

 

羅馬書10章14節 使徒保羅說:「然而,人未曾信祂,怎能求祂呢;未曾聽見祂,怎能信祂呢;没有傳道的,怎能聽見呢。」

在廣義說;有關宗教傳達信仰的信息,”不可脫離佈道宣講”的層面,而佈道宣講之模式,可說是千變萬化,有個人在街頭作佈道宣講、有話劇型式的表達,更有大型的佈道宣講,教會的佈道會在講台宣講信息等。

而任何佈道宣講必定涉及有關宣講之內容,「講章信息」表達,是否能感動聽者的心靈,適切聽者的需求,作出回應而相信主耶穌。可說,”佈道宣講者”的信息是成就上帝的救贖。因為所有 ”佈道宣講” 的信息是關乎福音,換言之,與人的生命有關,所以佈道宣講對宣講者是重要聖識,是不可掉以輕心的事奉。

本人在這課堂上給我在 “佈道宣講” 學習如何預備「講章」,安排,同時獲益良多,作為牧者或傳道者,若有機會能有這類課程,鼓勵各路同工參與,幫助自我增值。多謝主辦的單位及同工計劃這類課程,”佈道宣講”給予牧者、傳道者的祝福。李祥牧師(中國播道會樂泉堂)

 

 

「釋經講道文憑課程」

參與「釋經講道文憑課程」講課,使我感到興奮和喜悅,因為能和教牧同工在課堂上探討經文的意義,練習撰寫講章大綱,自己也受益不淺;同時因為是前所未教過的科目,因此亦感到緊張,面對結合釋經與講道帶來新的挑戰,雖忙於備課,但享受其中樂趣,自己也教學相長。周永健牧師 (中國神學研究院榮休院長)

 

修讀過【創世記】和【馬太福音】兩科,感到教授對釋經的嚴謹和慎思,給我很好的榜樣。

我是一位院牧,講道的機會不多,故實踐和操練的次數較少;過往講道多偏向主題式講道。感謝神!今次有機會修讀這課程。我很贊同教授所講:要在講道的職事上好好下工夫,以至神透過聖經教導和勸戒我們的,能清楚分解和傳遞給信眾。王璇牧師(長洲醫院院牧)

 

感謝神!

衪給我機會跟神學院的院長、教授及牧師學習敍事文體的釋經講道。更有講道經驗豐富和識見的牧師評改講章和親自面談指導可改善的地方。為此,我衷心多謝他們悉心教導。此課程使我獲益良多,多謝神學院同工所付出的努力。

周日華傳道(九龍城潮語浸信會)

 

「青少年事工教牧文憑課程」

很高興被邀請担任青少年事工課程的督导,這課程實用性很高,有理論和實踐的部份,再加上4位經驗豐富的導師貼身督導,能有效按着課程的進度達到預期的理想,總括來說,這課程带給我教學相長的經驗。   伍德輝牧師(青少年事工教牧文憑課程講師)

 

以教會堂主任角色參與「青少年事工教牧文憑課程」後,甚是推介該課程給青少傳道同工及教會堂主任。

課程特點歸類如下:

  1. 課堂設計

整體課程設計是知識理論和實踐並重,還提供整全青少事工的藍圖讓學員學習;如課堂內,有授課及帶小組的操練、更注入青少實習督導的跟進、生命導師約見等元素,務求達至全人關顧,增潤學員對青少事工的發展領域。

 

  1. 講師

透過眾位前線講師豐富的實戰經驗,使學員具體掌握健康發展青少事工的共通性及原則,如此造就學員以榜樣方式學習。同時,導師們持續地關懷學員身心靈需要,事工上的裝備,每每激勵著學員的學習。

 

  1. 小組

課堂亦注重學員間的經驗交流,推動彼此互動分享和支持,使課堂內容更充實、更活潑。

 

課程全面緊接時代的青少事工知識,導師們以身作則的榜樣,推動著學員明白如何在教會落實啟動及發展青少事工,遇有疑難並給予全面的指導。本人很認同此課程,也推介給各教牧參與。  黃永康牧師(播道會安福堂)

原載於《建道通訊》171期,2013年4月,頁20-21。

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