【文學碩士課程】多元的課程,一致的使命

【文學碩士課程】多元的課程,一致的使命…


在疫情中思考聖餐的意義︰為他者行使自由/李文耀

在疫情中思考聖餐的意義︰為他者行使自由/李文耀…


熱愛生命的靈性/李文耀

熱愛生命的靈性/李文耀 生態危機(ecological…


上帝的應許叫人得釋放——路德神學的重心/李文耀

上帝的應許叫人得釋放——路德神學的重心/李文耀 「上帝的應許」(promissiones…


上帝在哪裡——向受苦者言說上帝的真實性/李文耀

上帝在哪裡——向受苦者言說上帝的真實性/李文耀 德國神學家莫特曼(Jürgen…


我們都是瞎子/李文耀

我們都是瞎子/李文耀 「若是瞎子領瞎子,兩個人都要掉在坑裡。」(太十五14)  …


教會改革從內在激情開始——祁克果/李文耀

教會改革從內在激情開始——祁克果/李文耀 祁克果(Søren Kierkegaard,…


戰鬥或共融—當代神學家的教會論/李文耀

戰鬥或共融—當代神學家的教會論/李文耀 內容簡介目錄…


【牧人視野】和平與抵抗:潘霍華的觀點(下)

【牧人視野】和平與抵抗:潘霍華的觀點(下)潘霍華的抵抗言論和行動…


塑造新一代傳道人的神學教育:2016 神學教育諮詢會議論文 集/李文耀主編

塑造新一代傳道人的神學教育:2016神學教育諮詢會議論文集/李文耀主編 內容簡介目錄…


【牧人視野】和平與抵抗:潘霍華的觀點(上)

【牧人視野】和平與抵抗:潘霍華的觀點(上) 拒絕簡化的思考 和平與抵抗(peace and…


塑造新一代傳道人的神學教育

塑造新一代傳道人的神學教育…