【院長的話】我對香港教會的未來常存盼望 / 梁家麟
這是在院長任內最後一篇院長的話了。幾經思考，不再作教會問題的診斷，只想返璞歸真，表達從聖經而來的一些對教會未來的信念。
【畢業生見證】／嚴同學
這幾年透過教牧輔導及成長的課程、不同科目及片段，讓我重整與家人的關係，包括巳過身的父親。
【畢業生見證】／梁同學
「圈外有羊」我們會承將你們教導和給予的愛心和祝福，向世人宣告耶穌基督是人類惟一的拯救。
【畢業生見證】沒有畢業的畢業班／陳智仁
今天要畢業了，然而總結這三年，我發現學習只是剛起了步，生命的更新仍在進行中，事實上，在知識的汪洋與生命的功課中，我們也許永遠也不能畢業。…
【畢業生見證】／焦巧宜
我在主面前學習坦誠面對自己裡面不體面、不好看的，因為那一面也是我自己，唯有求主更新改變，繼續塑造我的生命……
籌辦神學研究生學術研討會的思想點滴／陳智衡
建道神學院一直重視訓練時代工人，為教會宣教工場培訓合適的人才。
訪問蔡少琪牧師和師母 / 採寫：周以心
當預備承擔院長崗位時，有人問自己有沒有什麼擔憂或懼怕。回顧自己的事奉，很少從擔憂和懼怕的角度去思考責任。
【牧人視野】一篇講章，一個焦點／何啟明
主日講壇要傳講「一個焦點」的講章，這樣會眾容易明白接受，且會牢記於心，並將所領受到的信息實踐出來。
建道人係我：訪問琳琳助學金的奉獻者 / 記錄：林智妍
2009年我們換樓賺了一筆錢,在計劃將利潤奉獻的時候,有個感動想將這筆奉獻，用來支持神學生。所以,我們就聯絡建道神學院並設立了琳琳助學金(Pisteuo……
我們都是瞎子／李文耀
按照上下文，耶穌這話明顯是針對當時的宗教領袖，指責他們是「瞎子」，只守護舊傳統，卻沒有真正明白上帝的心意，更沒有幫助人去遵行上帝的吩咐。他們的特質是常常把人的規條當作絕對的教義去教導人，使人的心遠離上帝（太十五8）。…
默想律法——一個詩篇編修的神學取向／高銘謙
本文嘗試介紹古近東的文士訓練系統，了解這些文士如何在訓練期間把所學習的東西用來塑造他們的信仰與思維，從而在這場景下了解利未歌頌者作為詩篇編修者的類似取向，說明「默想律法」的思維如何影響他們對詩篇的編修。…
「因信稱義」與「與神相和」——羅馬書五章1 節之再思／潘仕楷
文中指出近代學者對這問題的探討並不符合一般的經文鑑別理念，以致解經者將他們認為是正確意義的直說語氣讀本看作為原有的讀本，而忽略了假設語氣讀本在歷史資料上有更優勝的支持。…