從基督教屬靈觀探討「全人教育」的 模式：「生命教育」的實踐與反思／何志彬
進入廿一世紀，人日益意識過去過度重視物質而忽略心理、精神或靈性的重要所衍生的問題。本文旨探討在基督教屬靈觀下的「人論」應如何建構「全人教育」。…
從中國德育傳統探討香港學校青少年的道德教育：青少年生命塑造之範式轉移／何志彬
本文是從探討中國德育觀的發展，歸納中國「德育傳統」的結構和核心價值，並以此為基礎，帶出「知行合一」、「內聖外王」、「仁者愛人」、「推己及人」、「律己修身」及「克己復禮」等德育內容和目標的現代價值，以檢視現今所推行的青少年道德教育，並嘗試汲取中國「德育傳統」的精粹，整合基督教的神學思想，提出現今青少年生命塑造應有的範式轉移。…