從基督教屬靈觀探討「全人教育」的 模式:「生命教育」的實踐與反思/何志彬

進入廿一世紀,人日益意識過去過度重視物質而忽略心理、精神或靈性的重要所衍生的問題。本文旨探討在基督教屬靈觀下的「人論」應如何建構「全人教育」。…

從中國德育傳統探討香港學校青少年的道德教育:青少年生命塑造之範式轉移/何志彬

本文是從探討中國德育觀的發展,歸納中國「德育傳統」的結構和核心價值,並以此為基礎,帶出「知行合一」、「內聖外王」、「仁者愛人」、「推己及人」、「律己修身」及「克己復禮」等德育內容和目標的現代價值,以檢視現今所推行的青少年道德教育,並嘗試汲取中國「德育傳統」的精粹,整合基督教的神學思想,提出現今青少年生命塑造應有的範式轉移。…