「如此相信,如此唱頌」 詩班如何在疫情下練習?/羅潔盈

哈利路亞!你們要在神的聖所讚美他!

在他顯能力的穹蒼讚美他!

要因他大能的作為讚美他,

因他極其偉大讚美他!

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凡有生命的都要讚美耶和華!哈利路亞!

(詩一百五十1-2, 6)

 

以上是2021年4月20日聖樂培靈獻身會的宣召經文,感謝主讓今年的聖樂培靈會得以順利舉行!去年在疫情的影響下,原本慶祝神學院成立120週年的節目皆無法如期舉行,故此也份外珍惜,終於能有排練以及實體呼召開聚會,更難得有近10%的參與者走出來回應神的呼召,願榮耀歸給祂!

回想聖樂會前的兩天,即使一切準備就緒,在疫情下,其實還是有極多的不確定因素。由於印度男帶有COVID變種病毒入了長洲,所有星期三那天乘船的人(包括不少同學、老師和手鈴隊指揮)必需於星期日去做檢測,才能趕及取陰性報告。

我們實在需要禱告。疫情下,說實在的,能唱歌不易,能夠盡心、性、意和力去唱「哈利路亞!」更不容易。在與敬拜隊的Zoom禱告會中,有同學坦誠說覺得很難唱,不是音樂上的難,而是心情上很難像從前一樣,可以這麼肯定、有力、而且喜樂地唱出歌頌。是的,在困難當中,敬拜往往是一個挑戰!挑戰著我們即使在極度懷疑與無望之際,仍然向自己和身邊的人說:「凡有生命的都要讚美耶和華!」

有校友問我疫情期間是怎樣練詩班的,真的可以Zoom練歌嗎?我笑說,因為疫情,游泳、小提琴、管樂也網上授課,所以也沒有甚麼不可能Zoom的了。手鈴隊可以說是影響最少的,所以去年即使疫情反覆,卻沒間斷手鈴隊的練習。     由於聖樂培靈獻身會正值復活期,手鈴隊先以一首節奏明快的《宗主信徒歡唱》Good Christians All, Rejoice and Sing作為當晚聚會的序樂,提醒我們基督已經復活了,哈利路亞!讓我們同以喜樂和感恩的心來到上主的聖殿敬拜。在信息後,獻奏《歌頌父神偉大權能》I Sing the Mighty Power of God。此樂曲編排上有不少轉調、改變節奏及換轉手鈴打法之處,藉這樂曲彼此勉勵即使面對不同層面的變數,我們的心願仍是堅守崗位,儆醒且喜樂地事奉上主,盼望祂榮耀的再來。

學院詩班獻唱曲目《心想近主》是我中文大學音樂系的恩師—陳偉光教授以他最喜愛的經文所寫成的一套約23分鐘的作品。樂曲以「主!袮是我居所」作很有力的開始,繼而彼此勉勵「看!你務要堅固」,因為復活的基督讓我們能憑信高唱「死,可別再誇勝!」這主旋律每次的出現,更進一步的表達上主是我們的拯救,讓我們在黑暗和憂懼中,重得盼望。在疫情期間,在網上學習這首曲目比想像中有效,除了是因為這樂曲的歌詞與音樂配合得非常棒之外,因為Zoom練習可以在短時間內有更多的重複。我們讓各同學在聆聽老師唱頌後,順序打開話筒模仿唱出。這讓同學身邊兩歲的小孩,也能字正腔圓的很快便學會唱了!

然而也不是沒有困難的,因為不是每個人都能在家唱詩班!鑑於疫情,詩班練習需要分組在網上進行,且每組人數也有上限,才能讓練習有效地進行。為此,上學年特為部分需要留在校外的同學,開設了讀經組,代替合唱練習。讀經組的練習,除了學習朗讀技巧外,也包括觀看及討論不同經文演繹的範例,並分組實踐不同類型的經文演繹。讀經表面上跟合唱訓練大為不同,但事實上卻有很多相近之處。讀經跟歌唱一樣,均講求聲音的運用:演繹經文時需要配合經文內容作出語調、節奏、力度及音色的變化,亦需要投入情感作表達。而且,集體的經文演繹跟詩班一樣,實在也是建立團隊的合作及協調的操練。縱然讀經組未能像詩班訓練般體驗音樂語言的能力,但卻透過加入戲劇元素的演繹,發掘肢體語言不同的可能性。剛過去的聖樂會中的經文演繹,正是導師與同學們一同透過查考經文內容,運用創意,共同構思的設計,並經過排練而得出彼此配合、一致的演繹。

原載於《建道通訊》205期,2021年10月,頁14-15。

作者簡介

羅潔盈

實用神學部助理教授