【新老師專訪】滕張佳音教士 / 訪問、撰文:關以健
由中學老師到海外神學院生活指導及講師,到香港短宣中心總幹事,再到牧職神學院院長,最後由牧職到建道,三十多年來張教士的生命都與教學結下不解之緣。現在面對一班被選召的基督工人,以往的教學經驗怎樣影響張教士對神學教育的抱負?
張教士深感香港的教育模式多是以單向聽授式為主,以致學生整合知識與事奉生命的能力比較弱。因此,張教士希望除了透過課堂講授,也啟發同學多點討論,營造互動學習的氣氛。同學可藉著一些專題研究,訓練自己在獨立思考、資料搜集分析及整理,還有生命整合方面的技巧。張教士期望成為學生的屬靈導師和良師益友外,她的教學目標是要培育下一代華人教會的領袖。
面對現今宣教工作,張教士認為華人教會要加強信徒對傳福音的熱誠,才會培育更多宣教士,積極推動並參與更嚴峻的跨文化宣教,尤其應著重本地多元文化的宣教。她期望華人教會能以整全的宣教觀念 (holistic mission),成為積極於本地佈道、又胸懷普世的大使命教會。
其實加入建道前,張教士没準備參與建道的服侍,一切源於她和滕牧師決定回歸宣道會的大家庭。當時適逢梁家麟博士新任院長,誠邀她參與跨越文化研究系並發展市區校園,張教士便順著聖靈帶領,欣然投入宣道會神學教育的團隊。
原載於《建道通訊》146期,2007年1月,頁7。
作者簡介
滕張佳音
前跨越文化研究部副教授(已榮休)