1993 年 6 月 1 日
[電子書]廣東基督教教育(1807至1953年)/梁家麟
本書以廣東全省為取樣地區,研究十九至二十世紀傳教士在中國建立教育事業的始末盛衰:教育如何作為傳教手段、教育系統化與高等化對信徒社會階層晉升的影響、在中國近代化的過程中自我調節、反帝國主義思潮下的震盪、國難中的掙扎圖存,以至中共立國後的結束。…
1993 年 4 月 1 日
社會公義與貧窮問題/張慕皚
神是一位公義的神,今天社會在貧富不均的情況極之嚴重的情況下,祂豈不也期望祂的教會和祂的子民起來呼喊︰「惟願公平如大水滾滾,使公義如江河滔滔。」(摩5:24)隨著這樣的呼聲,教會應該起來關注窮人的需要,同時將神的公義社會理想公諸於世。…
1993 年 3 月 1 日
【院長的話】改變時代的事奉者 / 張慕皚
使徒行傳的教會是一個充滿活力的教會。在最大的阻力和最艱難的環境中,卻能憑着最單薄的人力和物力,而「攪亂天下」,這當然是神大能的作為。…
1992 年 12 月 1 日
【院長的話】屬靈操練的最高境界—神同在 / 張慕皚
基督降世的名字是「以馬內利」,意思就是「神同在」,因此祂降世的目的是恢復始祖墮落時失去的「神同在」,而十字架的救贖就是達到這目標的方法。…
1992 年 9 月 1 日
【院長的話】近代所盛行的教育理論何去何從 / 張慕皚
一九九零年四月二日的U.S. NEWS AND WORLD REPORT有一篇由約翰利奧(JOHN LEO) 所寫的教育評論,他指出,近年來在美國被普遍接納的一種教育理論就是建立學生的自尊……