由新約神學想起 / 張雲開
新約神學作為一門學問只不過兩百年左右的歷史。這並不是說，在此之前的教會從未有人反省過新約中的神學信息，或教會的神學體制未臻完備，未能有系統地剖析新約思想。…
務要傳講聖經（提後）／潘仕楷
在教會裡，面對公元二千年新的紀元之來臨，我們的事奉也同樣受到很多從時代改變而來的挑戰。保羅在提摩太後書中，教導提摩太如何面對新的處境及其所帶來的挑戰。本文從提摩太後書思想在這急劇變遷的世代中，我們應當持守甚麼。…
上帝在中華民族的計劃（羅馬書十一1-12）／梁家麟
上帝既然願意拯救保羅這個以色列人，就成為上帝對整個以色列民仍然施恩的明證。同樣地，我們作為中華民族的一員，如今接受了救恩，上帝不僅因為要善待我們，卻是要以我們的蒙拯救，來證明祂對中華民族的恩惠，中華民族在上帝的救贖計劃中有一定的位置。…
妒火中燒的殺人犯——該隱（創世記四章1至15節）／郭偉聯
本講章透過該隱殺死他弟弟亞伯，這個令人痛心的故事，提醒我們在人際關係之中，要避免陷入妒忌的罪裡。從經文分析第三章和第四章的難題，並分析該隱是因妒忌殺人的原因。…
使徒彼得對苦難中增長敎會之長老勸言（彼得前書五章1至9節）／余振源
彼得寫彼得前書敎導基督徒，應有的生活真理原則，使他們能有真理可遵循。他在第五章更進一步地關懷敎會的領袖：長老。文中分析長老在敎會中的重要性，「長老」在聖經中的意義。…
【老師專欄】興起發光 賽 60:1-4 / 湯紹源
我們的身份沒有變，我們的尊嚴仍在，本是神賦予的，若我們愧對神，而神亦重新接納我們，因為神已將我們帶回祂的懷裡。
【老師專欄】末世情懷 / 張雲開
「不學無術」是一般人所同意的。可是有多少人真正明白箇中的意義或肯認真學努力呢？有人很認真，凡事都努力去學，有了知識，才有信心去嘗試實踐。…
【老師專欄】基督徒與歷史 / 邢福增
實證史學對基督徒帶來的衝擊，主要在於我們如何從基督教信仰的角度來對歷史事件作出解釋。
Boasting And Foolishness : A Study Of 2 Cor. 10, 12-18 And 11, 1a / Kasper Ho-yee Wong
In 2 Cor 10-13, Paul boasts of his own credentials. However, he calls his boasting foolish. This dissertation is to investigate the reasons for and the background of the…
【老師專欄】從神對約拿的呼召認識神多一些 / 鄞建仁老師
相信很多基督徒對約拿書所記載的事蹟都不會感到陌生，特別是約拿被一條大魚吞了，在魚腹中三日三夜的情節。
Paul’s Purpose in Writing Romans: The Upbuilding of a Jewish and Gentile Christian Community in Rome / Lo Lung Kwong
A major problem with earlier treatments of Romans which have attempted to clarify the situation in Rome and the purpose of the letter, however, has failed to correlate the…
［電子書］彼得前書／梁家麟
一切時代的困惑，都是信仰的質詢。這本彼得前書注釋，在字裡行間流露出作者的吶喊與徬徨，他在時代洪流下的負隅頑抗。