1996 年 9 月 1 日
【院長的話】不一樣的神學教育 / 張慕皚
基督耶穌降世的目的是完成救贖,拯救罪人,主在世事奉三年多的時間,主要的工作卻是訓練十二門徒,準備將來祂十架代購的死大功告成後,他們便成為設立教會廣傳十架福音的根基(弗2:19、20),可見主何等重視神學教育。…
1996 年 9 月 1 日
【老師專欄】戰勝恐懼之繭 歷代志下二十章一至三十節 / 曾立華
在距今二千八百多年前(即主前八五三年),猶大王約沙法也因要面對來自三國聯軍入侵攻擊,所顯露的恐懼及如何戰勝恐懼之個案實在能給予我們一個先例可援的榜樣,值得我們深思。…
1996 年 7 月 1 日
荒謬與真理:論傳道書之神學思想/謝品然
本書是作者用了幾年時間深入研究傳道書的成果。他先分析此書的神學思想結構及其神學理解含義,進而通過了解智慧與上帝觀,以及智慧神學是創造神學的本質思想,再檢視傳道書神學思想在以色列中的地位。…
1996 年 7 月 1 日
The Authorship And Historical Background Of Isaiah 35(以賽亞書第三十五章之作者及歷史背景) / 關嘉仁
學者對以賽亞書第三十五章作為第一以賽亞書一直持懷疑態度。在1891……
1996 年 7 月 1 日
The Case For Case Revisited(再論「語意格」) / Stanley E. Porter 波特斯坦利
《建道學刊》創刊號曾登載一篇由黃錫木撰寫的專文,內容討論「語意格」……
1996 年 7 月 1 日
馬太福音中的神學與群體 / 黃根春
在馬太福音的研究中,學者很早便覺察到有兩種不同的思想傾向,即傾向以猶太基督徒或以外邦基督徒為本的思想。這兩種思想傾向的張力可以從馬太的宣教使命(十5-6,二十八18-20)、詮釋律法的手法(五17-20,七12)及審判的概念(二十一43,二十五31-46)中看到。…












