我可以用「最愉快及最有實質感」來形容這次在建道教學十四年來的一次經歷,就「現代教牧神學」有幸能與一班資深牧會經驗的牧者,一同探討即將踏入廿一世紀華 人教會的牧養職事路向和模式的再思。本人的角色只是一位「催化促進者」(Facilitator),因為在整個課程進行中, 十一位學員就課程內容所作熱烈的討論、發言、交流,比我自己講授還要多,我只是作方向性指引,當中的經驗交流與及提出一些疏解牧會現實困局的方案,是集思廣益的成果,令我自己也能從中學習,同時也彼此強化專注牧養之心志,願意追隨「道成肉身基督事奉形態及神學模式」來面對這個急速轉型的世代(Paradigm Shiftage),在牧養角色上扮演以下十個更新牧職角色:

1. 僕人領袖 (Servant Leader);
2. 行政策動者 (Able Administrator);
3. 有能的溝通者 (Empowered Communicator);
4. 崇拜領導者 (Worship Leader);
5. 屬靈導師 (Spiritual Mentor) ;
6. 危機輔導員 (Crisis Counselor);
7. 受傷的醫治者 (Wounded Healer)
8. 解決衝突者 (Conflict Solver) ;
9. 宣教推動者 (Mission Promoter);
10. 訓練裝備者 (Training Equipper)。

原載於《建道通訊》101期，1995年9月，頁6。