【入學新生見證】袁天樂
感謝主，我在一個基督教家庭長大，父母親和教會的教導，使我從小認識神及有敬畏神的心。
【入學新生見證】鄞穎翹
我在唸大學的時候信主，信主不久已很喜歡在大學團契和教會裡參與事奉。
【入學新生見證】陳智威
這次報讀神學，實因感自己在屬靈知識上有所不足，我作為教會的事奉人員，有需要好好的装備自己……
危險的信仰（三）──神意與人意／梁家麟
我們所傳講的基督信仰，總是難以盡行撇掉個人的主觀想法，亦無法避免陷入「人神混雜」的危機去；因此我們必須常懷謙卑恭謹的心，承認自己對真理的認識並不是完全的，更得小心區分聖經的啟示與個人對此啟示的引伸詮釋.....…
危險的信仰（二）──人神混雜／梁家麟
信仰的主觀性所帶來的一個危險的後果，便是人神混雜。我們太容易將個人的想法和期望，與上帝的相混淆......
【院長的話】社會衝擊下的神學教育 / 張慕皚
教會在這時代如何面對社會的挑戰,與大眾共渡時艱,就視乎神學院如何訓練今日的傳道人。
【老師專欄】信、望、愛 有效輔導的共同因素 / 李耀全
現代的專業心理輔導與治療，可以分成為兩大本營：個人臨床心理治療，及婚姻與家庭治療。
【老師專欄】聖禮與公義 / 黎本正
神要敎會的崇拜彰顯祂的公義，而崇拜能塑造生命，故此，公義的崇拜能培育公義的生命，這正是社會最需要的，更是上帝所要求的，正如詩篇三十三篇5節說：「祂喜愛仁義公平，遍地滿了耶和華的慈愛。」…
【基督教與中國文化研究中心】雙向交流 砥礪成長 / 駱瑞鳳
2003年10月，建道校園來了一位特別生——說普通話的中國朝鮮族學生——李海淑。
【基督教教育系】點滴在心頭 / 馮啟榮
雖然這是一個充滿陰霾，下著細雨的早上，卻掩蓋不了我們對基督教教育的熱誠。
危險的信仰（一）──主觀性困惑／梁家麟
宗教信仰是最容易作偽的，因為它有強烈的主觀性格。宗教最基本的依據是個人的宗教經驗，沒有任何外在客觀的方法，可以測量這些內在主觀的經驗，一切都在於個人的自證。當有人聲稱他前一個晚上與上帝相遇，或被聖靈充滿，我們是沒有辦法證明或否證他的，只能在相信與懷疑他的自證中二擇其一。…
【學生佈道團】蔡康怡
隨著學年的結束，佈道團的事工已進入倒數的階段。