為什麼要建造「講道多功能錄影室」? / 陳志豪
之前午飯的時候碰到已經半退休的老師,提起原來很早以前已經有這想法。一方面可能缺乏資金,另一方面亦可能因為沒有引起很多老師的注意來討論。無論如何,感謝上帝,感動胡牧師的捐獻和學院的配搭成就這美事。當中包括感謝院長的支持和行政及財務總監湯弟兄積極的投入,結合了裝修、設計和功能三方面的平衡,建成現今這個講道室。當中我和陳韋安博士主動分享我們的看法,彼此有商有量。
(1)提供實時講道的回應。
不知道大家有沒有發現,所有講道的回應都只能在事後發生,因為實在沒有辦法在別人講道的時候,插嘴去給意見,會打擾了講道的進程。錄影室的好處就是在不騷擾講員的情況下,將老師的即時評論的聲音,同時間錄製在學生的講道中,讓學生重新再觀看的時候,可以聽到一些即時的回應,可以說能做到「搔到癢處」的效果,講道室更有裝備可同時間錄製另外一個沒有老師錄音的版本,給有需要的同學下載。
(2)提供神學生自我反省的講道錄像。
隨着第一個好處而來,就是能夠提供一個有回應的講道錄像,給同學回家觀賞。學習講道其中一個要訣就是從自己講道錄像中學習,擁抱自己的強項和留心一些可以改善的地方。
(3)容許即時回帶,討論一些講道時的細節位。
如果在某些情況下有足夠時間,學習講道的同學可以利用講道室先進的設備,即時回帶,一起討論一些講道時某片段的錄像或細緻的地方,一齊學習。
(4)提供一個真實講台的場景。
學院一般的課室是為老師站着或坐下教學所用,與一般教會真實講台的情況不一樣。以前使用某個課室時,常常見到同學站在投影經文的P P T前邊,如果要讀聖經,差不多整個人就要掉過頭去看,效果很不理想。講道室的安排是教會的講壇,可以站着用固定的咪(麥克風)講道,亦可自由行走,用無線咪或手拿着咪講,給同學提供所有可能的選項。
(5)提供一個多功能的錄影場地,配合日新月異的教學環境。
隨着線上線下教學的發展,有一個可以制錄教學或小型研討會的場地對建道的發展很有幫助。對內而言,亦可以為同學和老師提供一個有錄影功能和能自由擺設的課室,讓大家更多要運用想像力,思考怎樣更好使用它。
原載於《建道通訊》212期,2023年6月,頁30。
作者簡介
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陳志豪
實用神學部助理教授
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