神學生在長洲校本部的生活

建道神學院的神學教育強調全人成長，除課堂學習外，宿舍生活、日常作息和行為表現皆是神學生全人訓練的重要部分。校園生活正是建道的特色教育元素之一，配合課程而設計的群體生活，加強對神學生及準傳道的生命塑造。

學年重點聚會

每一個學年，學院都會有以下重點聚會：學年以開學週為開始，先進行關於教務、學生組織、宿舍生活、校園設備的安排與講解。當中院長會在開學禮對全體師生作出勸勉，傳達異象並為各位祝福。其後有為期一週的屬靈操練營，讓新生以屬靈操練開展新階段，舊生有時間沉澱神學學習，亦會邀請校友回來與學弟妹分享和祈禱。全體師生在一週的營會中緊密生活，為未來一年的教學生活建立互動關係的基礎。然後在有規律的神學課程中，有週一至週四的早會，由同學做主席帶領敬拜，學習主領聚會。而師長與嘉賓的講道或專題分享，則配合定期的禮儀早會，幫助同學結合神學知識與靈命成長。而每季中期的祈禱日，就會以敬拜、個人安靜、代禱及公禱讓全體師生再次與神、與自己及他人連結。最後，則由散學禮為整個學年劃上句號。

日常生活

除了恆常活動，建道神學院更重視神學生之間的互動學習。因此學院提供單身及已婚學生宿舍，讓全時間神學生享有讀書氣氛的學習環境，又可組織各樣活動：祈禱會、分享會、球類運動、學習會等等。而且透過住宿生活，可讓神學生在密集的群體生活中更多操練愛心與彼此尊重；宿舍群體生活中共同分擔義務清潔工作，亦操練彼此相愛的心和建立團隊精神。住宿生活更包括膳食安排，由神學生協助分派午膳，學習彼此服侍。而師生們不單每日在飯堂共膳，有部分留島住宿的老師更是與學生一同生活，在生活中做見證與同行。

此外，學生在學期間還要參與學院學生組織的事奉作為非學分教育的部分，由同學共同分擔各個學生組織崗位。包括學生佈道團、學生會、中禱組、宣教團契、詩班、音響組、宿務長等的崗位，以訓練同學在基督群體中的組織與執行能力，更透過服侍他人，學習作彼此的僕人。

生命成長

此外，每一屆入學的新生都會被平均分配，加上一位老師，組成在學期間的固定關心小組。關心小組乃師生一起學習、彼此關心支持的地方，除了每學季指定的聚會時間以增進師生關係，老師亦會定期個別約見關心小組學生，進行牧養關顧，並按照學生成長指引手冊，幫助神學生生命的各方面成長。不少關心小組更會自發組織活動，發揮神學生同路人之間彼此支持的精神。

外展活動

神學生在校本部的生活，除了以上所列的內部活動，還有外展活動。學生必須參與佈道團，由學生帶動，加上顧問老師的指導，聯合校外的服侍團體，讓同學在課餘時間有機會到長洲內外的醫院、學校、社區，進行探訪及佈道，開闊服侍的眼界，學習神學知識亦去傳揚主道。