【畢業生見證】林豪恩

實習篇

最深刻印象是二年級的暑假往廣西某敎會作牧職實習。廣西是建道的發源地,現仍有梧州時期的校友在廣西事奉。與他們促膝夜談,對比相膈五十年的建道生活,分享他們五十年來所走過的路,所經歷的風用及恩典,是歷史書及見證集的合併本。在橫闊的時空脈絡之中,「建道」突然間闊大了很多,我稍微領略到纜往開來的心情,任重而道遠。他們的經歷,活生生地敎導我甚麼是委身、勇敢、智慧及信心。

學院生活篇

碧海暢泳、星空漫談、以及在宿舍的瘋語與深交、每星期的兄弟祈禱會,編織成燦爛的圖畫。當然也不會忘記每年開放日的預備工作,通宵達旦地清潔圖書館、製造展板,沒有比這刻更精彩地展示出兄弟同心。

讀書篇

讀神學真的令我體會到學海無涯。在大學讀心理學時,要回顧某一個課題(Review),雖然費時,但基本上是可能的。然而,神學及聖經的課題,卻是細底深淵,永無窮盡。這卻迫使我學習知之為知之,不知為不知的道理,同時,也更深地體會信仰不單單建立在我的所知之上,畢竟我所能夠知的實在非常有限。如果不是上帝賜給我對他的信心,恐怕我不會懂得信靠。縱然學海無涯,我仍是喜歡讀書,也享受在課室及宿舍的討論。知識不能取代其他很多的品德,然而,卻能夠幫助我們理解紛紜的現象及作出非純粹回應處境的決定。

成長篇

我要求自己每學季寫代禱信回母會,與牧者及弟兄姊妹分享我的近況,也請他們纜續為我祈禱。這些信記錄了我這三年的心路歷程。在畢業前的一封信,天父給我這樣的體會「在畢業之前,我終於明白及認同,我是進來「接受訓練」。既然是接受訓練,我就不可以有太多個人的執著,也不能以自己的喜好來決定訓練的內容。或許到工場「事奉」也相似,當我選擇了(或被選擇)某事奉崗位後,我便再沒有太多的選擇,無論事奉的內容是否我的喜好、是否我的期望,道都已經成為上帝交付我的責任,無可推諉。如果人生也是一項訓練,訓練者是上帝……難道仍是由我自己來決定甚麼需要「被訓練」,甚麼不需要嗎?視生命如一個訓練過程,也許能幫助我時刻保持對上帝的開放,幫助我適當地看待生命。」

原載於《建道通訊》120期,2000年7月,頁13。