【畢業生見證】畢業隨想 / 曹榮華

在職進修的好處及條件

八二年自母院畢業後,牧會已進入第八個年頭。回想兩年前得享進修機會,一面學、一面做,現將畢業,感想甚多。願從在職進修者的角度分享在職進修的好處及條件。

在職進修有下列十方面的好處:

異象的顯明——

這兩年的課程非常注重實用性,背後的理論亦能幫助自己明晰事奉的異象,目的和方向。

師的啟迪——

在課堂上教過我的良師,皆學有所長,又具備豐富事奉經驗;他們就像嚮導一樣,帶領自己去體驗、經歴,並且適時地作出合宜的指引、講解。

事奉的長進——

相信大家都知道,在職進修最寶貴的就是能夠活學活用。這注重實用性的課程在加強事奉的裝備和訓練上,都有明顯又實際的幫助,達到學以致用的果效。

恩賜的挑旺——

恩賜不加發掘、不加培養、不加訓練,不久就連應有的和已有的也會失去。透過這兩年的進修,自己的心眼逐漸被聖靈打開和光照,看見神的靈在自己生命中的工作,恩賜也漸被挑旺起來。

同工的維繫——

一人長期獨坐辦公室内,少不免會有孤單、落寞感。但藉著進修,結識了一班同工(當中有新相識的,也有舊朋友),恆常又深切的維繫,減低了事奉者的瑟缩感。這班同工,又成了大群新的見証人,在自己的生命中,增加了一片美麗的雲彩。

經驗的交流——

由於每一位同學都有事奉的經驗(有些更牧會超過廿年),因此,同學們的事奉經驗交流,心得分享,都能彼此激勵,以致事奉有更美好的果效。

準戰友的認識——

除了同工外,神學院中還可認識一班仍未正式踏入工場的準戰友,他們生命所流露的興旺,活力,實在使人因看見天國行列中的另一番新景象而感到歡欣,快慰。

資源的提供——

修讀這課程,讓我重返儲備豐富資源的母院圖書館。兩年來,我常在圖書館留連,為的是要尋找如銀子,如珍寶的東西(參箴2:4)。

品格的磨煉——

這兩年再做「學生」,發覺自己比以往更曉得欣賞別人、更能從別人身上學習品格的優點,也更能幫助自己看見當努力的地方。

身心的調劑——

每週兩次的「長洲之旅」,使我在繁忙緊張工作之餘,可以在船上沉思,可以漫步於山頂道小徑,可以這伶仃洋的景色,確能為身心帶來一服清涼劑。

 

在職進修需具備下列五個條件:

有不斤斤計較的堂會——

所事奉的堂會能夠不計較傳道人坐辦公室的時間,讓傳道人用辦公時間進修,實在是一種福份,也是一個條件(不過,你一定要設法使堂會事工不因你的進修而有所減退,最好還得有某種程度上的進步)。

有同心的會友和同工——

每逢上課日子,當有會友或同工要找我時,他們便極需知道我為何不在,也了解我為何而去,又要與我同心,支持我。

有捱更抵夜的魄力——

兩年來,我病過幾次,腰部扭傷過兩次,捱更抵夜是常有的,多次不得睡。因此,誠願每一位在職進修者皆凡事興盛,身體健壯,正如靈魂興盛一樣。

有壓抑思念親情的勇氣——

作為兩個年幼女兒的父親(長女兩歲多,幼女一歲多),兩年中每逢星期一,三要晨早踏上「長洲之旅」,真需要多一份勇氣才能步出家門。

有苦中作樂的精神——

為了進修,有時要捨棄休閒、娛樂為了學習,還要忍受因學習而帶來的痛苦(learning is painful)。這時候,若能有苦中作樂的精神,便能較容易多走一步,甚至多走一里,完成這自願卻又是被人(老師)用愛心催逼的路程。感謝神!

原載於《建道通訊》80期,1990年6月,頁2。