夫妻親密關係／麥耀光
婚姻是上帝創造計劃的一部分。創世記二章24-25節︰「因此，人要離開父母，與妻子連合，二人成為一體。當時夫妻二人赤身露體，並不羞恥。」經文描述神對婚姻的設計。婚姻的藍圖包括四部分︰離開父母；夫妻連合；夫婦成為一體；房事。…
尋求神的旨意？／高銘謙
基督徒很重視神的旨意，期望了解而遵行，以為可事事順利，萬事如意，卻往往忘記了「旨意」本身必須在禱告的關係中來理解。「願祢的國降臨；願祢的旨意行在地上，如同行在天上。」（太六10）神的旨意必須在主禱文的場景中來理解、在禱告場景下才能述說的………
【院長的話】建立有趣味的講壇 / 梁家麟
接連讀幾位教牧進修同學的作業，當中都不約而同地提到對「講壇娛樂化」的憂慮。
【畢業生見證】鞋／羅秀楹
腳上這雙高跟鞋是為了來港讀神學而買，最初穿着總是痛，痛得想要把它丟掉，換一雙比較舒適的鞋來穿。然而，如今我可以穿着它走動和站立一小時也不覺受折磨了。…
【畢業生見證】「感」至係人生！／羅啟豪
我感慨，因為不捨得「這校園、這班房、這走廊、這禮堂」。在這裏真好！感慨也是因為覺得遺憾；上山前有許多期望，現在下山在即，有許多期望是沒有完成，或沒法完成！…
【畢業生見證】蒙恩之路／黃嘉華
蒙神恩手帶領我於2012年9月進入建道神學院，起初只是期望作有系統的裝備，再看祂下一步的帶領。第一年，讓我學習到事奉者的生命比事奉本身更重要………
【畢業生見證】在恩典中走過／許同學
回顧這三年，我常形容為是人生最幸福的三年神學生活，我會以「在恩典中走過」來形容。
【畢業生見證】數算主恩／劉泳兒
四年制的課程，我用了五年才完成，全因家中兩名兒子在這段期間先後出生。在正式開始全時間裝備前，對於沒有收入的日子怎樣過，總是很難想像。…
實習津貼對神學教育的支持／何鄭惜玉
實習津貼是教會對神學教育的支持，為教會培育未來的牧者、宣教士、機構同工或神學院老師等。筆者與不同堂會接觸，留意有神學生實習的堂會可分幾類，它們對支持神學生的實習津貼有以下不同的心態…
在滿布衝突的世界中尋覓基督的和平／君特‧湯瑪斯
本文勾勒正義戰爭論、正義和平與宗教反戰主義概念的強處與弱處。接續探索積極參與和平，並喚召讀者留意保羅的信、愛、望三結合，來處理縈繞心頭與滋生衝突的過去。…
戰爭與和平——看《米示拿》對比以色列人爭戰亞瑪力人和摩西舉銅蛇／曹腓利
為神而死的人受歌頌為烈士。國家與宗教信奉為某些高尚使命而死的邏輯。這共通之處往往導致民族主義和宗教的結合。換言之，宗教的作用可以補充一個國家所需的犧牲邏輯。回應這樣一種犧牲邏輯，和平主義應當比純粹理想主義更具體充實。…
滅迦南七族——一個關於舊約聖戰的神學詮釋／高銘謙
本文嘗試為申命記七章1至8節進行神學詮釋，指出這段經文滅迦南七族的吩咐應以「耶和華是一主」的神學確信（申六4∼5）來理解，主張我們應以喻意的解釋來詮釋申命記七章1至8節的吩咐，說明「耶和華是一主」的信仰理應佔據人的心，並藉剷除心中的偶像表明這信仰的不能妥協性。…