記得以往在建道的日子，其中最深刻的一幕就是在來往長洲與中環的渡輪上，與神學系老師興高采烈地討論神學問題。

建道的神學課程，除了所有神學生在第二年所必修的「系統神學(一)、(二)、(三)」外，學院還提供不同種類的神學選修課目──早期教父神學、改教時期神學、靈修神學、現代神學等等，讓同學從不同的角度、不同的時代背景、不同的課題來認識上帝的真理，建構出作為傳道牧者不能欠缺的神學思想。

不過，除了這些一般的學習方式，其實最能學習神學的途徑就是與老師亦師亦友的生命交流。上帝的真理不只是停留在課室內，更是活活地在老師與學生的關係中呈現出來的。建道神學院所教授的神學不只是一門思想、或是一門知識，而是關乎於一個神學生的全人發展，關乎於老師與學生在基督耶穌裏的美好團契。這些寶貴財產都是神學生在神學學習上所必需具備的。

正如安瑟倫(Anselm)的名句：「信仰尋求理解 (fides quaerens intellectum)。」最重要的，不是學生從課程中所得到的冷知識，而是上帝道理作為神學所轉化而成的事奉生命。

我想，這就是建道神學院神學系的特色。

原載於《建道通訊》154期，2009年1月，第8頁。