當看到這個由黃達瑩醫生主講的「情緒取向治療」講座的簡介單張，知道當中會著重分析此派輔導模式是否符合聖經教導和信仰立場並講授基礎入門技巧時，我便抱著認識求知的心態報名，而出席時喜見約有二百多人一同前來學習，其中包括不少牧者、傳道同工、神學生、老師、社工等同行同道，大家都引頸期盼想要了解這套在80年代初期才發展成形的心理治療取向如何有效應用在教會輔導的實際情況之中。

訓練課程主要分為兩大部份，上午集中從神學角度詮釋「情緒取向治療」學派的相依理論（Attachment Theory）、系統理論（Systems Theory）及臨床果效（Clinical Effectiveness）等的緣起乃源於　神創造人的特質，聖經基礎牢固；下午則透過講解理論和分享真實個案向學員闡述此學派的精粹，包括背景、特色、‏假設和治療策略的九個步驟以及改變過程等的核心實務技巧。

黃醫生在醫學、神學及輔導臨床經驗這三個領域的學養俱佳，而且訓練有素，我更欣賞他著重聖經價值與輔導理論的整合，並以清晰的講解架構和具體的臨床例證幫助學員很快掌握「情緒取向治療」學派的基本要點，當然是否能夠學得精、用得準，仍然取決於輔導者本身的經驗和取向，可是黃醫生願意分享資源、致力訓練更多粵語情緒取向治療師的熱誠實在難能可貴！

對於一些帶著特別期許（例如現正接觸精神衰弱、家庭暴力和離異夫婦等個案）的學員來說，這個課程的內容或許會讓他們有些失望，因為「情緒取向治療」重視人性的情緒反應多於行為層面的治療，其治療的模式以深層真摯的情感連結為主導，是以未能有效處理所有的情況，然而從我這一位輔導學習者的角度來看，這次講座確實在一般的輔導學派理論以外，敞開了多一個導引前行的進路，展示出更廣闊的視野。深盼建道母院能多加舉辦同類型的課程，為同行同道們提供更多彼此分享實戰經驗的平台和空間。

原載於《建道通訊》159期，2010年4月，頁21。