百週年院慶為建道神學院帶來許多前瞻性的契機，在面對快將來臨的下一個世紀，建道更需要在神學教育的路向上作出反思和自我完善的要求。自1999年春季，學院便開始《建道藍圖二千》的諮詢工作，先後分別與校友會、院董和香港華人教會牧長舉行了三次的座談會，彼此交換意見，集思廣益，一同拓展二十一世紀的神學教育路線。

在5月18日 假西青會舉辦的座談會，特别邀請香港資深的牧長發表意見，應邀在會中回應的教牧同工，有豐富的牧會經驗，計有候任基督教聯會總幹事龐建新牧師、西區浸信會陳克平牧師、宣中堂李錦彬牧師、宣道會希伯崙堂簡耀堂牧師及播道會恩泉堂陳黔開牧師等諸位牧長，其他與會的教牧同工亦熱烈地發表意見。

這次座談會所發表的意見，可綜合為以下幾個建議：

（一）培育神學生的使命乃教會與神學院雙方面的責任，彼此分工配搭，兩者必須有緊密的協調和聯繫。

（二）學院和教牧同工們都關注收生的要求：

• 提高收生質素，嚴格選取神學生。
• 預備全職事奉者，必須有蒙召的見證和教會推薦。
• 教會可推薦一些已有較長事奉年日和有經驗的會友人讀，以確保畢業後的事奉心志，並能夠承受事奉工場裏的考驗。
• 神學院亦可約見申請人學者的教會牧者，加深瞭解申請者的為人、性格、靈命和奉獻的小志。

（三）牧職實習期可以不限於週大、主日或暑假，甚至可以利用第三年的整個學年，跟隨一間實習教會的牧者學習牧會（mentor—mentee關係），使神學生可以有全面的教會實習體驗；也可以提供實習教會的教牧同工修讀相關的教會牧者領導課程，幫助他們去領導神學生。

（四）為回應社會日趨嚴重的家庭問題，課程要加強教牧輔導的訓練。

（五）隨著差傳趨勢策略的轉變，差傳漸而發展成創啟事工（Creative Access Nations Ministry），神學院要追上這新形勢，開辦校內和校外課程，訓練信徒中的專業人士，使他們熟悉查經、有成熟的生命，到創啟國家投身宣教事奉。另一方面，建道亦須增強宣教系的師資和課程訓練，為華人教會訓練從事差傳的人材。

（六）在講求效率和高科技的世代中，學院亦應加強教會行政的訓練，此外也需要探索網上神學教育和訓練的可行性。

總括來說，目前華人教會對神學生的要求與神學院提供的訓練似乎有差距——教會始終冀求訓練出來的神學生是位務實的牧會工人，而神學院注重訓練學術和靈命兼善的時代工人，以提高教牧的質素和形象；不過，教會與神學院在神學教育的整體目標上應該是一致的。

因此，建道的藍圖尚未完成，在未來的日子裡，我們會將這三次座談會的寶貴意見融入學院的神學教育訓練課程中，以上述的基本去塑造未來的教牧人材：恆切祈禱，善於講道、熱心福音、回應時代。

原載於《建道通訊》116期，1999年7月，頁17。