基督徒的屬靈操練／郭鴻標
作者以提摩太前書四章6-16節，從五方面看〈基督徒的屬靈操練〉。1.……
尊貴神僕畫像（以賽亞書四十九1-6）／曾立華
經文以賽亞書四十九 1-6是以賽亞先知四首「僕人之歌」其中一首，詩歌描畫了一幅尊貴神僕的畫像。
書介：Teaching as Jesus taught／呂焯安
有人問我們這等凡人，怎麼能夠「像耶穌般教導」呢？但耶穌所用的方法仍然適用於今天，祂所處理的問題仍是今日的人所面對的，祂所教授的正是今天極需傳達的。…
書介：《提升生命素質的培育》／呂焯安
基督教教育工作者主要的職責，就是將神的道和人的靈魂二者結合起來。在現代的處境下，這職責較過往任何時候更具挑戰。
衝突的詮釋／謝品然
這是「第一本」在漢語學界就詮釋學和聖經研究方面的論著，為聖經詮釋工作展開了一條值得嘗試走進的路。
道成肉身——牧養模式的再思／李衛銘
作為牧者，我們願意委身事奉神，但有時卻被時代的洪流牽著鼻子走，在茫茫的事工中迷失了自己。本文是回到聖經去，探討耶穌的七方面的牧養生命，從祂道成肉身的事奉，領略牧者的事奉風範。…
後現代的詮釋——再思信徒讀經／何文祥
每一位信徒皆有義務和權利閱讀和詮釋聖經，但詮釋必須正確，因為惟有正確的詮釋，才討神的喜悅。
【老師專欄】無理的抗命與順服 / 馮耀榮
創世記記載了兩次神對人的直接試驗,要知道人是否願意聽從祂的命令。
A Text-Centered Approach to Old Testament Exegesis and Theology and Its Application to the Book of Isaiah / Wong Yee-cheung
Dr. Wong's book on Isaiah is a well-researched, in-depth study of the issue of revelation and Scripture. It is also the result of much study of the literature surrounding the…
【老師專欄】「你們要反省」—先知哈該給今日信徒的時代信息 / 謝慧兒
信主之後的一段長時間,對舊約先知的印象是負面和籠統的;總覺得他們整天都在罵人...
【老師專欄】事奉的薦信 / 曾立華
「你們就是我們的薦信......你們明顯就是基督的信,藉著我們修成的......。」林後三2-3
【老師專欄】拉比耶穌 / 甘汝誠
作為基督徒,我們從來沒有質疑主耶穌是猶太人的拉比。