論到畢業見證，本人實無甚好見證，然也不妨先為神作見證，為身邊的家人和師長作見證，再權而以少許個人分享簡單作結。

進神學院的路，完全是神所鋪排，自己由始至終抱著「無所謂，聽候差遣吧」的心態。接著，神開放了我近乎「自閉」的心，讓我以「開心口水佬」的形像享受了三年學院生活，更早在一年前為我預備回母會服侍的路途。不配的我，從沒任何刻意安排，卻盡見神恩。

神恩，又能從家人的奉獻裡展現。入學之初，幼女出世未久，得著父母太太無私照顧。太太更需一身數職：教會事奉、進修上課、工作養家。第一年我在外實習時，她便一個人每個主日推著嬰兒車，帶著幼女轉數程車回母會，從沒半句怨言。

神恩，更從師長的教導和服侍裡彰顯。不是誇張地說，我一生最敬佩的老師，若不是不在香港的老外，便都幾乎盡在長洲。不能說每位老師的教學我都滿意，但卻可說差不多每位都充滿牧者心懷與學者風範。有牧者心懷，因為他們忠心事奉、熱愛學生；有學者風範，因為他們學富五車，卻又虛懷若谷，謙謙有禮。不說其他系，只言自己主修的中國文化系，便有劉義章博士和郭偉聯博士；不談其他組，只論自己的關心小組，便有張雲開老師。他們都是我輩學習的好榜樣。

三年建道生活，讓我看自己看得更多更深。

第一年，心裡常這樣質問：「這人是神學生嗎？」怎麼這般沒見證。人年紀愈大，便愈對身邊事感不滿、多批評。不因自己的看法對，只因自己的思想價值觀早已定型，容易不受教而變得偏執、自義。

第二年，開始質疑自己：「我是神學生嗎？」對人愈多的批評，愈讓我明白內裡的自義與驕傲，感到汗顏與不配：好的信徒多的是，為何讓我蒙祢呼召進建道？

第三年，肯定的確認：「我是神學生！」是的，我是「在神裡面終身學習的神的學生」。這一年，我嘗試少批評（仍在嘗試中），少說話（真的少了一點點），多聆聽，聽神聽人的說話。神使用這三年，讓我看到自己的不足，學習謙卑下來，真正的「聽候差遣」。

學海無涯，神學生的海更加無涯，我們要學的窮一生也不可能學盡，只願在此共勉：盼每位建道人都永遠作個真正的「神學生」，永遠是「在神裡面終身學習的神的學生」！

原載於《建道通訊》160期，2010年7月，頁12。