參與聖樂系的教學,始於一個召命:「你在許多見證人面前聽見我所教訓的,也要交託那忠心能教導別人的人。」(提後二2)聖樂事奉需要建基於神的教導,也需要薪火相傳的遠象。感謝神讓我在聖樂系有接受裝備的恩典,也讓我在外地參與一年的短宣。
聖樂系的教學不獨是傳遞 聖樂知識,建立生命才是目標。我為著神賜給聖樂系有同心的教師團隊,肩負這個教導的使命而感恩。在預備教學時,神也讓我在一連串溫故知新、思考教會需要、與其他學科融會貫通的重整時刻,對教會的需要、肢體的牧養有更深刻的體會。
在課堂上,除了教與學,一眾在聖樂事奉 方面有異象、願承擔的弟兄姊妹聚首,也是聖樂同道的團契時間。他們奉獻寶貴的光陰,裝備自己成為主所合用的僕人。同學雖然常常於下班後,帶著疲憊的身軀,有的還啃著麵包趕來,但卻因著被聖言所餵養,透過練習使理論化為行動而感到喜樂。我為同學不以自己「獨 享」這份豐盛,而樂於回到自己服侍的教會分享而感到欣慰。有時候同學難免遇到挑戰和掙扎,但大家彼此勉勵互相代求,保守自己在主裏不亢不卑,調整探求未來的方向。聖樂事奉的道路縱或不易,卻從不孤單。
盼望眾同學能在學習中得到滿足,但不以「畢業」為終點。我們在主裏都需要繼續「學習」,並且以「彼此教導、互相勸戒」(西三 16)來造就肢體。同學的成長也催促我不要自滿於真理的開端,要竭力朝完全的地步繼續邁進。

原載於《建道通訊》155期，2009年4月，頁9。