【新老師分享】蒙召與事奉／劉義章
我在修讀大學四年級時信主，畢業後赴美深造(全賴上帝厚恩)。留學期間，在加州Santa……
【新老師分享】以道建立生命／黃儀章
感謝神奇妙的帶領，讓我可以加入建道神學院這個大家庭，與各位老師和同工一起事奉，與各位同學一同學習和成長。
【院長的話】「一元與多元」之二：一元中的多元 / 梁家麟
在過去三年，香港面對何等大和艱難的風浪。內地教會和各處的宣教工場，也面臨許多折騰、艱難和未明朗的挑戰。
跨越文化研究系老師分享 / 曾錫華
本系自1976年成立至今，一直朝回應時代需要、培訓胸懷普世宣教工人的目標發展。最初成立差傳系，為有宣教負擔的同學提供富系統的差傳訓練。…
香港教會的社會參與教導（1982-1997）──聖公會、宣道會及香港基督徒學會的個案研究／黃玉明
本文藉研究三位教會領袖（包括聖公會的鄺廣傑主教、建道神學院院長張慕皚牧師，及香港基督徒學會總幹事郭乃弘牧師）的個案來探討香港教會社會參與的教導。…
靈恩運動的反思／廖炳堂主編
近年已開始有靈恩學者提出在其他宗教中有聖靈拯救工作的觀點。這樣看來，一個龐大的屬靈追求運動如果缺乏深入的釋經和神學系統作支撐，它就如一艘動力強大的穿梭機缺乏導航器一樣，可以向任何一個方向駛去。相信福音派的釋經和神學在這方面可以對靈恩運動有所貢獻。儘管這文集是整個運動的神學反思的一小步，惟願上帝使用。…
從聖經及教會歷史看靈恩運動／廖炳堂
靈恩運動發展至今已變得愈來愈多元化，有稱之為「泛靈恩運動」。所以我們在評論靈恩運動時，不能單從現象入手，因為類似的外表行為背後，可以有不同的神學解說，......因此我們要評析某種靈恩現象時，要為有關人士或羣體溯本尋根，清楚其歷史、神學承傳及信仰羣體網絡，在教導的層次將之與聖經作比較，才可以作出合宜的評估。…
【院長的話】傳統與更新 / 梁家麟
我們永遠是一個年輕的、充滿活力的羣體。
【老師專欄】與你何干？ / 馮耀榮
我們愛主比一切的人與事物更深嗎？
【老師專欄】為主夢想 / 潘仕楷
1963年8月28日，馬丁·路德·金博士在美國首都林肯像之前，發表了一篇影響深遠的演講。
中國伊斯蘭研究書籍和人物淺介／黃玉明
本文介紹自明末清初至今的主要中國伊斯蘭譯著和研究學者，範圍包括：（1）伊斯蘭傳播入華及後的歷史研究；（2）《古蘭經》和「聖訓」的譯解；（3）「漢刻它布」（即漢文著作）。…
從六宗教領袖座談會說起──香港伊斯蘭教與基督教對「九一一事件」的回應／黃玉明
香港六宗教領袖座談會至1978年起舉辦至今，強調的是建立關係。本文就「九一一事件」探討當時六宗教座談會其中的香港基督教與伊斯蘭教的回應，而研究範圍也延伸至座談會以外。…