學習感言 / 李榮基
題起「長洲」,的確使我腦海浮現着無限的回憶。那是我出生之地,是我渡過純真童年之處。那些年間適逢日治時期,戰爭帶來的驚慌、逃難、饑餓、痛苦和日軍的粗獷行動,我都在長洲感受過;這些深刻的印象,永不磨滅。然而料想不到,神却賜我這兩年寶貴的時光,舊地重返,在建道修讀教牧碩士課程,這是神豐富的恩典,爲此,我感謝祂。
「學無先後」是我學習的精神,人生隨時都有學的機會,不過能放開任務,走進課室,聆聽師長教授,再由同學回應,互相討論,切磋研究,這種學習是最好不過的。這兩年教牧課程的學習,就是在這種形式之下進行的。對我來說這是極高的享受,也是神的恩典。然而在享受之餘,師長們也篇我們安排適當份量的功課,使這學習更具挑戰性和操練性。就如課程要求:閱讀一千頁、二千頁、⋯⋯讀書報告四個,撮要十個,專文五千字、七千字⋯⋯調查、訪問、統計⋯⋯考試等。這些功課說難,並不太難;說易,一點也不易,而關鍵的所在乃在於時間上的掌握和分配。教牧瑣事繁多,更因每有特發事故,又趕着清繳定時的作業,這時必須開動「夜車」加油來應付,才能解圍脫險。每份作業必須經過深思熟慮,其過程從看參考書,搜集資料,歸納到寫作都極花時間;從設計到完成階段有如大石壓心頭;但每份作業完成所換取的却是愉快與滿足。
兩年以來各師長們以專科式的教授,從博覽羣書搜集得來的資料,經過濾後傳授給我們的都是極品;還有師長們的忠勤態度,工作認真是我所覺察到的,這是由衷之言。我謹在此恭敬地向他們道謝,也願神繼續使用賜福他們。
「學以致用」是我投身建道進修最終的目的。二十多年來在工作上只是支付,換取得來的徽章不過是「忙碌」,兩年進修的收獲是寶貴的。一則可以反省以往的事奉,二則可以重新調校今後事奉的路向。「因為多給誰,就向誰多取:多託誰,就向誰多要。」(路十二48)我是個受託者,願不負所託。
原載於《建道通訊》72期,1988年5月,頁5。
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