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有人問我們這等凡人，怎麼能夠「像耶穌般教導」呢？但耶穌所用的方法仍然適用於今天，祂所處理的問題仍是今日的人所面對的，祂所教授的正是今天極需傳達的。…

基督教教育工作者主要的職責，就是將神的道和人的靈魂二者結合起來。在現代的處境下，這職責較過往任何時候更具挑戰。

本書透過對北京基督徒學生會與中華基督徒佈道會這兩個基督教團體的研究，幫助讀者具體認識當時教會如何經歷政權轉移所帶來的激蕩，重塑了一段被人遺忘了的歷史。…

書作者以他現在所牧養教會（播道會恩福堂）的增長作為有力的見證。本書討論關於教會質量增長的關鍵與策略，是書作者在所牧養教會的親身經歷，故無論在理論和實踐上，均具可行性。…

這是「第一本」在漢語學界就詮釋學和聖經研究方面的論著，為聖經詮釋工作展開了一條值得嘗試走進的路。

本書是郭鴻標博士第一本中文著作，他本著普世教會合一的精神，嘗試用約二百頁的篇幅精簡地引介靈修歷史中具代表的十八個傳統或人物，並站在宗教改革的神學立場上加以欣賞及評論（頁5-6）......…

回顧整整四年的神學生生活，細細回味上帝在我身上那數不盡的恩典時，的確要珍惜任何可以學習的機會。讀神學並不是獨孤一味的「讀書」，還要學習「讀人」。…

我可以一句說話來總結這些年的神學院生活：「一切都是神的作為與恩典。」

四年的神學生生活充滿了甜酸苦辣。除了神學知識的學習以外，我想神要我修讀的最重要科目是「屬靈品格的重塑」。

三年的神學課程過得很快，彈指之間就過去了。彈指只是一瞬的動作，但對我的意義卻是深遠的。

錦繡堂在神的恩典中不斷成長，連續三年崇拜人數都有30％的增長。教會全力佈道的方向，是大小因難所不能移動的。