從「堅尼系數」 看香港教會堂會規模的不均（摘要） / 陸志明
香港歷次教會普查都顯示了一個顯著現象，就是香港教會堂會規模的不均，即小型及中小型堂會很多，崇拜人數卻佔全港堂會總人數相對地少；反之，大型及特大型堂會很少，但崇拜人數卻佔全港堂會總人數相對地多。…
長洲教會：神學主日 四方連線
建道神學院一年班神學生於新學年第一季留院期間，參與長洲六所教會的神學主日事奉。我們邀請老師擔任講員，神學生負責講見證及獻詩，盼望給教會帶來鼓舞及祝福。…
專注，包容／梁家麟
今天教會存在許多跟政治和社會事件相關的爭拗。基督徒雖然有保羅在以弗所書所提到的七個「一」作為共性，卻仍無法實踐愛心寬容、和平聯繫，無法維持聖靈所賜的合一（參弗四2-6）。箇中原因有許多，但關鍵問題卻只有一個，便是犯了「馬大病」。…
神學教育必須推動大使命 / 蔡少琪
建道神學院於2016年1月14-16日會舉行五年一屆的神學教育研討會，這屆特別加增探討中國神學教育的環節，凸顯了香港神學教育與中國大陸的神學教育發展有更密切的關係。…
尋覓工場錦囊／何鄭惜玉
畢業同學要尋覓工場及校友考慮轉換崗位，都或多或少經歷過迷惘、混沌、疑惑、焦慮及無所適從的時刻。學院實習部甚願意在這歷程中陪伴同行，一起尋覓合適的事奉崗位。我們可以扮演三方面的角色。…
豬皮魚蛋牛脷酥／陳耀鵬
建道神學院一學年有三個學期，每學期有十星期。碩士課程的科目多是三個學分，同學需要上十節課，每節三小時。另外一些科目會用密集形式上課，將三十個小時壓縮在一星期內完成。…
一個瓦器的自白／黃天逸
「我」──從來只是「瓦器」……從「會考」到「高考」，每次都是勉勉強強的捱過去。進入教育學院除了因為被中學老師的美好榜樣感動外，也許是對個人學術能力的合理評估。…
宣教火，家承傳—華人宣教先鋒朱醒魂與家屬見證／朱敬華
曾孫朱敬華在家族長輩成員的協助下，親到越南和印尼訪尋資料，譜寫曾祖父一生的事奉經歷。加上四代子孫的見證，讓讀者看到這個熱心事主的家庭，如何薪火相傳，實踐上帝給予信徒的使命。…
家庭暴力／黃天逸
走進輔導室，陳太哭訴著最近被丈夫暴力對待的經過……
二十世紀華人福音信仰者的面譜——滕近輝牧師的思想和事工／梁家麟
本文分為兩部分。第一部分討論滕近輝如何繼承他身處的時代的不同的屬……
滕近輝與八十年代初香港福音派的政教挑戰／邢福增
本文以八十年代初香港教會的時代背景為脈絡，聚焦社關及中國這兩個香港基督教無法迴避的課題，探討滕近輝對福音信仰與社會關懷的理解。…
滕近輝與青年基督徒／郭偉聯
本文利用口述歷史及文獻資料，描述滕在當時年輕人眼中的形象，指出他服侍年輕人的特點。